“我的下半场是孩子们的上半场”，这句简洁而深刻的话，在福建退役运动员转型学校教练员的观察中体现得淋漓尽致。这些曾经在赛场上拼搏的运动员，如今以另一种身份回归校园。他们将自己的运动经验和坚韧精神，毫无保留地传授给孩子们。在学校的操场上，他们如同点燃的火炬，引领着孩子们开启运动的旅程。从技巧的指导到意志的培养，他们用心呵护着每一个孩子的成长，让孩子们在运动中收获自信与快乐，也为孩子们的未来铺就了一条充满活力的道路。

“哪位是足球运动员，可以到我这里面谈……”

“我是田径运动员，有需要的学校么……”

……

25日，在中国举重福建马江基地综合训练馆的广播里，时不时传来这样的声音。一场退役运动员转型做学校教练员的供需见面会进行得热火朝天。82名退役运动员和70多家用人单位彼此询问，交流信息。

23岁的福建柘荣人叶乃强成为当天第一位成功签约意向书的退役运动员。他曾随队参加2020年全国U19男排锦标赛并获得第五名，签约的学校是福建平潭流水镇中心小学。

“在运动员时期，我就有当教练员的想法。之前对这所学校的校长有所耳闻，知道他非常重视体育，尤其是篮球、排球，所以今天直奔目标而来。”叶乃强说。

平潭流水镇中心小学2021年成立了排球校队，组建排球社团，现在是福建省排球特色校。

校长陈国武介绍说，平潭综合实验区青少年排球队曾在该校训练，球队教练帮助指导该校学生练习排球。“现在希望引入新生力量，加强排球教学，并能带队打小排球比赛。”

“专项运动员出身的教练员在科学训练方面有一套方法，发现孩子的潜力，有计划培养人才，让乡镇小学的孩子有更多选择和出路。”陈国武说。

“运动员时期相对简单一些，只要做好自己就可以了。当教练员要考虑的事情更全面，要关注到每个学生。”叶乃强说，“我已经做好职业转型的准备，对每个孩子负责。我职业生涯的下半场，是孩子们的上半场。”

供需见面会只是福建为退役运动员转型提供的服务之一，由福建省体育局、福建省教育厅联合举办的2025年退役运动员转任学校教练员培训班正在进行中。

据福建教育学院体育教研室主任缪滢滢介绍，转型培训班包括多方面课程，例如职业认知与角色转变、心肺复苏等急救方法与实践、数字技术在体育教学和竞赛中的应用、科学体能训练原理与实践方法、运动功能筛查、专项运动技能教学方案与策略等等。

“我们结合退役运动员特点和用人单位需求设计课程。”缪滢滢说，“专项运动员个人运动能力出众，但如果想适应时代发展，成功转型为学校体育教练员，在运动科学理论、教学组织与管理方法、团队建设、数字化技术应用等方面需要补强。”

曾经的射箭运动员胡小婷退役后，考得中学体育教师资格，目前是福建惠安嘉惠中学的射箭项目教练员。与很多退役运动员不同的是，她既可以承担体育老师的教学活动，也可作为教练员带队进行专业训练。作为已经入校任教的退役运动员，胡小婷今年仍然“回炉”进行培训。

“目前各专项运动员在一起培训，将来也许会推出针对某些专项的个性化培训，深化培训知识体系。”缪滢滢说。

福建省体育基金管理中心主任陈跃表示，中心除了为运动员提供伤残保险、关怀基金、发放退役金等服务外，现在还加强运动员文化学习教育督导，帮助退役运动员实现职业转型。

福建省体育局副局长唐佑明介绍说，近两年来，福建接连举办退役运动员转任学校教练员培训，近200名退役运动员参加。前两年的供需见面会上，现场签约近30个就业意向。

25日当天，7名退役运动员与用人单位签约意向书。除叶乃强外，还有一些田径、拳击、体操专项的运动员找到“归宿”。据统计，2023年以来，福建各类学校共招收185名退役运动员进校任教练员。

唐佑明表示，退役运动员转型学校教练员，使优秀运动员引得来、留得住、干得好，既解决学校体育师资力量不足、专项运动技能不够等问题；同时带动学生参与锻炼，掌握运动技能，提升青少年体质健康水平，防范竞技后备人才后继无人；运动员由此开辟新赛道，实现人生新阶段的新价值，可谓双向奔赴，一举三得。（新华社记者 刘旸）