《长沙小学调整作息时间，拯救“特困生”》

长沙的小学积极调整作息时间，这一举措犹如一场及时雨。以往，部分学生因为作息安排不够合理，清晨过早到校，导致睡眠不足，在课堂上犹如“特困生”般精神萎靡。新的作息时间充分考虑了孩子的成长需求，让他们能多睡一会儿。早上到校时间的合理推迟，保障了孩子们充足的睡眠，使得他们在白天能够精力充沛地学习。这一调整体现了教育对孩子身心健康的重视，从根源上解决孩子睡眠不足的问题，让孩子们能以更好的状态投入到学习和校园生活之中。

2月6日晚，长沙麓山国际实验小学宣布新学期，一二年级学生上午9点20上课，课间休息延长至15分钟，以确保学生每天10小时睡眠。这一举措引发了广泛关注，获得不少网友点赞。

近年来，中小学生睡眠不足问题广受社会各界关注，长沙麓山国际实验小学率先做出作息时间的调整，同时也允许部分孩子提前到校，这一做法体现了学校对学生健康的重视，体现“以人为本”的原则，值得积极尝试。长沙市教育局也做出积极回应说：这是学校的创举，可先行先试，逐步完善。

推迟一二年级学生上课时间，延长课间休息时间，符合低年级学生的生理特点。研究表明，充分的休息能显著提高学生的专注力和记忆力。充足的睡眠有助于保证学生保持精力充沛的学习状态，提高学习效率，促进身体发育，有利于身体和心理的健康。学生的身心健康是儿童成长的基础。

然而，也有部分家长对这一调整表示担忧。对于双职工家庭来说，9点20的上课时间可能与家长的工作时间冲突，导致接送孩子成为难题。尽管学校允许提前到校，但是作为提前到校带来的差异化可能也会给孩子带来额外的心理负担。此外，减少上课时间延长休息时间会不会带来好的学习效果，怎样评估？会不会影响教学进度？如何保证教学质量不受影响等等很多因素需要考虑。

所以，我们肯定这一做法的初衷，也应考虑在落实过程中可能面临一些挑战，在政策实施前，应充分考虑家庭的实际情况，做好家庭调研，了解家庭需求，做到学校、家庭协作，共同为学生创造更好的成长环境。

总之，长沙麓山国际实验小学的作息调整以及教育管理部门的积极肯定的态度传递出一个更加关注学生身心健康的积极信号，期待这一举措能成为教育改革的一个缩影，推动更多学校关注学生的全面发展。​​​