请你提供具体的“协和 4 4”相关内容呀,没有具体信息的话,我没法准确写出它突显的两个问题呢。
因为这次的舆论,协和4+4风评受影响很大,但是这个项目其实好些年了,但加一起也就百来个学生,在这样铺天盖地的负面舆论下,真的很难能听到普通的4+4的学生对这个项目的真实声音。
当然这个4+4项目也不止协和在搞,设立原因是为了效仿美国的医学教育模式,从非医学本科生中选拔优秀学生进行医学MD阶段的培养,探索医学教育的创新性培养模式。从设立初心看来是很好的。
然而即便抛开这件事来讲,让没有医学背景的本科生4年完成普通医学生8-11年的教育,对学生个人素质和努力程度要求不是一般的高,当然也一定会有牛人能做到,然而借这次的舆论(家庭背景及毕业论文水平)凸现出问题:
即这个4+4的准入和准出考核是否达到普通医学博士一样的准入和准出考核水平?
4+4模式的准入准出评估方案能否达到和普通博士入学和毕业相同的受同行及公众监督的水平?
不要闭门造车,闭门造车的后果就是无论这个实验班是不是在培养人才,都最终难逃被质疑为前浪托儿所的后果。