福州的这所高中可谓独具慧眼，首开“国防班”，开启了全新的教育篇章。这一举措旨在定向培养士官，为国家的国防事业输送优秀人才。“国防班”以其独特的课程体系和严格的训练模式，为学生们提供了深入了解国防知识、提升军事素养的平台。在这里，学生们不仅能在学业上取得优异成绩，更能培养坚韧不拔的意志和强烈的爱国精神。他们将以饱满的热情和坚定的信念，投身到国防事业中，为国家的安全和繁荣贡献自己的力量，成为国防建设的中坚力量。

▲卓壹高级中学成为福建省全民国防教育协会的理事单位

10日下午，湄州湾职业技术学院国防教育学院与福州卓壹高级中学合作签约，标志着福州首个高中国防教育基地正式落地。

福州卓壹高级中学由福州卓壹教育科技有限公司出资创办，经福州市教育局批准于2024年5月正式成立，是一所全新的全日制高中学校，现有学生1300余名。今年秋季，学校计划在高一年级设置2个国防班，共计招收学生80名，探索国防教育深度融合发展之路，为储备、培育高素质强军人才开辟新路径。

国防班的培养模式是什么样的？有哪些优势和特色？一起来看看！

全市首批！

国防教育与高中教育深度融合

“依托国防教育探索中学素质教育的新路径，为祖国培养德才兼备的高素质、专业化新型军事人才，这是我们的初衷。”福州卓壹高级中学教育顾问、督学陈岚介绍。

今年5月，卓壹高级中学成为福建省全民国防教育协会的理事单位，在福建省全民国防教育协会与广东省全民国防教育协会的牵线搭桥下，陈岚率学校团队专程赴广州大学附属中学——全国首个高中国防班创办校取经，结合自身校情，构建起“大国防”与“小国防”的特色教育体系。

教什么？谁来教？

这是学校开展国防教育最核心的两个要素。

陈岚介绍，“大国防”体系面向全体学生，以军训为载体，将爱国主义精神、军事纪律规范融入日常教学，筑牢学生的家国情怀与责任担当；“小国防”体系针对国防特色班，在开足开齐高中教学大纲规定的所有国家课程的基础上，开设特色军事理论和军政训练课程，培养学生的国防及军事理论素养。

此外，学校还将与地方武装部、军事院校联合开展国防教育。学校计划每年组织为期50天的国防教育实践活动，让学生走进省内外军营、红色教育基地，在实地探访中深化对国防建设的认知。

校内师资则通过专项培训提升国防教育能力，形成“文化教师+军事教官”的双导师制，确保教育质量。卓壹高级中学校党支部书记、校长助理柯昌海介绍，学校目前已聘请20多名优秀退役军人专职从事国防教育，担任生活辅导员、国防教官和体育老师。9月开学后，广州大学附中教官团队还将驻校指导半年，从军事训练到课程设计全程把关，让国防教育“落地生根”。

直通军营！

多元升学通道为学生赋能

随着招生方式的多元化，高考不再是考生通往高校的唯一通道。福州卓壹高级中学副董事长房毓民介绍，国家国防动员委员会每年会分配一定的士官名额至湄州湾职业技术学院、泉州海洋职业学院、飞毛腿技师学院等3所院校，其中，湄州湾职业技术学院国防教育学院每年可向军队输送人才，表现优异者有机会直接被招收为士官。

“我们将充分发挥双方教育资源优势，共同探索人才培养模式，促进中学与高校教育衔接，培养高素质军事人才。”湄州湾职业技术学院国防教育学院相关负责人透露，学院将对卓壹高中国防班学生给予政策倾斜，在同等条件下优先录取，为其提供更便捷的升学通道。

房毓民介绍，依托这一合作，国防班学生拥有双重发展路径：一方面，国防班学生可通过士官选拔直通军营；另一方面，对于文化课成绩优异的学生，还可通过高考报考军队院校。这种贯通培养模式，为国防班学生开辟了“升学有路径、入伍有优势”的成长通道。

多轨并行！

文化课程与特色教育齐头并进

在强化国防特色的同时，卓壹高中还建立了优质教师队伍，紧抓文化课教学质量。校长姜祥炎曾担任闽侯一中校长十余年，执掌卓壹高中以来，成功签约了一大批“双高”师资团队，汇聚了福州一中、福建师大附中、闽侯一中等名校的50多名教研骨干，占任课教师近半，构建起“学术型专家引领、实战型骨干支撑、活力型青年创新”的老中青结合师资队伍。

▲校长姜祥炎

一年来，卓壹高中教学成绩斐然。在不久前举办的2025年全国中学生化学奥赛福建省（福州市）赛区预赛上，该校学生获一等奖和三等奖。其中，高二年级连宏晖同学获得一等奖，成为赛事中唯一获得一等奖的民办高中学生。

▲高二（5）班连宏晖 指导老师：林云美

▲高二（8）班甘致远 指导老师：陈耀华

“从初中起我就对化学感兴趣，但真正系统性学习和备赛，离不开林云美老师的悉心指导。”连宏晖获奖后难掩兴奋。尽管中考分数不理想，但进入卓壹高中后，他的化学天赋很快被发掘。作为学校首批签约引进的名师，林云美在高一教学时，发现连宏晖化学考试成绩常达90多分，认为他很有化学天赋，便主动为他量身定制学习计划，利用课余时间辅导答疑，鼓励他参加奥赛，一步步帮助他走上获奖之路。

“不遗余力地为学生成长匹配最适合的资源，提供多元化、个性化的教育服务，让每一个孩子都能够突破自我，发挥最大潜能，这是我们的教育追求。”姜祥炎介绍，学校采取小于40人的小班制教学、分层走班的个性化辅导、“一生一档”的成长规划，搭配导师全程陪伴机制，真正做到因材施教。除国防班外，学校还开设重点实验班、体育艺术特色班、国际班，多元发展路径并行为学生提供了广阔的成长空间。