闽清在教育发展上迈出坚实步伐，计划培养骨干教师100人。这一举措意义深远，这100名骨干教师将如同星星之火，点燃闽清教育的活力之火。培养骨干教师是对教育质量提升的重要投资。这些骨干教师在未来将成为各学科的中流砥柱，他们能够将先进的教育理念、教学方法带回学校，带动更多教师成长进步。这不仅有助于提高课堂教学的效率和质量，也会丰富教学资源，为闽清的学子们提供更优质的教育，为闽清的教育事业注入源源不断的动力，推动闽清教育向着更高水平发展。

20日，闽清县教师队伍建设提升工程（2024—2026）启动。当地将借助中国教育科学研究院的专业学术力量，首次根据教师类别、专业发展需求分层分类开展培训，持续推进教师队伍专业水平高质量发展。

据介绍，闽清县教师队伍建设提升工程（2024—2026）由闽清县人民政府主办、中国教育科学研究院培训中心承办，旨在贯彻落实省教育厅《福建省新时代基础教育扩优提质行动计划实施方案》要求，建立教师成长正向激励机制，形成良性循环的梯级培养体系。该工程计划通过三年的连续培养，形成“名师引领、骨干带头、新秀成长、学校发展”的师资队伍建设新模式。具体项目包括闽清一中教育集团等学校骨干教师培养工程，以及闽清县中小学（幼儿园）新教师教学能力提升专项培训。

其中，骨干教师培养工程将运用省内外集中研修、跟岗研修、总结提升等培训方式，培养骨干教师100人，造就一支具有鲜明教学主张和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的面向未来的骨干教师队伍。新教师教学能力提升专项培训以“站住 站稳 站好讲台”为目标，采取集中研修和跟岗研修模式，培训近年来新入职的教师270人，帮助新任教师掌握教学基本方法，扣好职业生涯“第一粒扣子”，适应教师岗位要求。

中国教育科学研究院是教育部直属国家级教育研究机构，专注于教育理论、教育科研方法、学科教育研究、教育科学等专业性教育培训。（记者 卞军凯）