《“扫雪和奖学金挂钩”争议的由来》

“扫雪和奖学金挂钩”引发争议的原因是多方面的。从公平性角度看，奖学金本应基于学生的学业成绩、科研成果、品德修养等多方面综合素质考量。扫雪更多是一种体力劳动，将其与奖学金关联，可能使那些学业优秀但因特殊情况未能参与扫雪的学生处于不利地位。从奖励本质来说，奖学金是对学生在学业和特定优秀表现的激励，扫雪是公共事务中的临时任务，二者目的和内涵存在差异，这种挂钩打破了人们对奖学金评定的固有认知，容易让人觉得不伦不类，从而引发广泛争议。

“习惯于对学生搞强制和捆绑来推动某项工作，或者说把学生完全当作了一种被管理、被要求的对象，这未尝不是以教育的“退”换管理的“进”。”

朱昌俊丨媒体评论员

近日，有网友发布“辽宁大学化学院研究生学业奖学金评审细则”，细则中规定：冬季扫雪缺席次数多于30%的该学院研究生，将取消学业奖学金评审资格。该事件引起广泛关注。针对“扫雪和奖学金挂钩”引发的热议，辽宁大学化学院一工作人员回应称，扫雪是研究生应该具备的劳动能力，“没有完成一个研究生应该具备的劳动教育，这是不应该的”。

针对网友发布“辽宁大学化学院研究生学业奖学金评审细则”，该院工作人员回应称：对该文件没有解释，是本学院所发。

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此事争议很大。支持者觉得大学生扫雪不是什么高要求，将之与“一屋不扫何以扫天下”联系起来，认为这可以培养大学生的社会责任感。还有人认为，奖学金的评定本来就不能光看成绩，将劳动表现纳入其中，很有必要。反对者的理由也很多。比如，扫雪的任务到底是学生的还是学校的？如果和奖学金相捆绑来“鼓励”学生扫雪，只是为了让学院免于“雇人、雇铲雪车来帮着清理”，“完全就是拿学生当苦力”，这件事的性质自然就发生了变化。此外，包括该校学生在内，很多反对者更多是反感这种动辄就采取强制办法的管理风格。

鼓励倡导学生扫雪，本没什么问题，问题就出在，为何高校走到了需要和奖学金挂钩来“鼓励”学生扫雪这一步？在媒体的报道中，该学院一位老师透露，出台此办法也是无奈之举：“以往时候，我们不跟奖学金挂钩，谁老实，谁听话就去扫雪，有些同学觉得我可以不去干，就不去。”因此，为了调动大家扫雪的积极性，学院才在今年制定该办法。那么，抛开挂钩行为合理与否不说，不挂钩，高校为何就鼓励不了学生扫雪呢？更进一步，如果说扫雪是必要的劳动教育，那么，为何不少学生对这种教育缺乏参与兴趣？对此，作为教育方的高校，难道不该有所反思吗？

近些年，一些高校新闻时常引发关注和争议。从学生会干部嚣张查寝，到高校把学生成绩单寄给家长，再到近期有高校学生因亲人危重请假离校被拦等，这些事件背后都涉及高校的管理文化及对学生的管理边界问题。在一定程度上说，“扫雪和奖学金挂钩”规定的出炉也与此相关，同样是高校管理理念的一种外在表现。比如，奖学金评定规则作出如此大的调整，是否应该在前期吸纳和参考学生的意见？

总之，“扫雪和奖学金挂钩”所引发的争议或并不止于事件本身。它所投射的，更是当前社会对于高校的一些做法和管理理念的“分歧”。毕竟，校园管理，尤其是直接针对学生的管理，还是要更多体现教育的特点和规律，而不是“管理本位”。习惯于对学生搞强制和捆绑来推动某项工作，或者说把学生完全当作了一种被管理、被要求的对象，这未尝不是以教育的“退”换管理的“进”。正如此事中，即便有更多的学生受挂钩规则的约束去完成扫雪“指标”，这到底能够带来多大的所谓“劳动教育”的价值，恐怕依然存疑。